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Скачати одним файлом. Книга: Німецька мова для студентів І-х курсів фінансово-економічних спеціальностей - Шапошник
MEIN STUDIUM
Ich bin Direktstudent. In diesem Sommer habe ich gut die Aufnahmeprüfungen abgelegt und wurde in die Akademie für den staatlichen Steuerdienst in der Ukraine immatrikuliert. Ich bin jetzt Student der finanz-wirtschaftlichen Fakultät und stehe im ersten Studienjahr. Gute Eindruck macht auf mich die Akademie für den staatlichen Steuerdienst in der Ukraine. Das ist ein fünfstöckiges Gebäude mit grossen und hellen Unterrichtsräumen. Hinter der Akademie befindet sich ein grosser Sportplatz, eine Bibliothek, zwei Studentenheime, ein Lesesaal, eine Turnhalle und andere Gebäude. In der Bibliothek und im Lesesaal gibt es viele Bücher. Ich gehe auch in die Bibliothek und den Lesesaal. Ich gehe oft dorthin. Mir gefällt das Studium an dieser Akademie. Wir studieren verschiedene Fächer. Das sind Geschichte, Philosophie, Psychologie, Logik, Ästhetik und andere Studienfächer. An unserer Fakultät unterrichtet man vier Fremdsprachen: Deutsch, Englich, Französisch und Spanisch. Jeden Tag haben wir Vorlesungen und Seminare. Ich interessiere mich für viele Fächer. Am liebsten habe ich die Geschichte der Philosophie und die deutsche Sprache. Die Vorlesungen in der Geschichte der Philosophie hält Dozent Petrenko. Die Seminare in diesem Fach werden für mich immer interessanter. Ich bereite mich auf die Seminare gut vor, eben deshalb gehe ich nach dem Unterricht in die Bibliothek. Die Studenten unserer Gruppe arbeiten an der deutschen Sprache viel und gern. In der Deutschstunde üben wir Phonetik, wir beantworten die Fragen des Lektors und erzählen die Texte nach. Wir sprechen viel Deutsch. Jede Woche arbeitet unsere Gruppe im phonetischer Labor. Die deutsche Sprache fällt mir schwer, aber ich arbeite viel und spreche deutsch schon besser als früher. Das Leben fordert von seinem künftigen Fachmann tiefe Kenntnisse. Wir verstehen das und arbeiten viel und gründlich. Es ist doch bekannt: «Übung macht den Meister».I. Провідміняйте наступні дієслова в Präsens та в Imperfekt:
Besuchen, fragen, fehlen, kommen, beginnen, schreiben, korrigieren, antworten, arbeiten, übersetzen, grüssen, lesen.
ІІ. Дайте відповіді на питання:
1. Besuchen Sie einen Fremdsprachenkursus?2. Lernen Sie Deutsch (Französisch, Englisch)?
3. Sprechen Sie schon Deutsch?4. Wann beginnt der Unterricht?
5. Wann ist der Unterricht zu Ende?6. Ist die Gruppe gross?
7. Was fragt der Lehrer?8. Was antwortet der Gruppenälteste?
9. Was machen die Hörer?10. Sind die Hausaufgaben heute leicht (schwer)?
11. Wie arbeiten alle Hörer?12. Machen sie noch Fehler?
13. Wer korrigiert die Fehler?14. Wer kommt an die Tafel? Was macht er?
ІІІ. Вставте правильні закінчення дієслів в Präsens:
1. Ich sprech ... gut Französisch.2. Wir lern ... Englisch.
3. Er arbeit ... am Morgen.4. Ihr mach ... Fehler.
5. Der Lehrer prüf ... die Hausaufgabe.6. Der Student übersetz ... richtig.
7. Die Studenten schreib ... gut.8. Das Mädchen antwort ... gut.
9. Wann komm ... du zum Urterricht?10. Der Lehrer grüss ... die Studenten.
11. Ihr arbeit ... heute gut.12. Lern ... Sie Deutsch?
13. Was mach ... ihr?14. Was frag ... er?
15. Wann beginn ... die Stunde?16. Der Lehrer korrigier ... die Fehler.
IV. Вставте особові займенники er, sie, es:
1. Hier ist Peter. ... ist Student.2. Ist Nina Lehrerin? - Ja, ... ist Lehrerin.
3. Wo liegt das Buch? - ... liegt hier.4. Arbeitet Thomas viel? - Ja, ... arbeitet viel.
5. Kommt der Hörer? - Ja, ... kommt.6. Lernt das Mädchen fleissig? - Ja, ... lernt fleissig.
7. Ist die Hausaufgabe schwer? - Ja, ... ist schwer.V. Перекладіть німецькою мовою:
1. Ми вчимо німецьку мову.
2. Вчитель питає, ми відповідаємо.3. Коли починається урок?
4. Я розмовляю німецькою.5. Він відповідає вірно.
6. Петро працює вранці.7. Де ти працюєш?
8. Вони читають і перекладають.9. Студентка добре перекладає.
10. Хто сьогодні відсутній?11. Ти навчаєшся? – Так я вчуся.
12. Що ви питаєте?13. Урок починається.
14. Приходьте завтра.15. Розмовляйте німецькою!
16. Відповідайте правильно!17. Читайте ще раз!
18. Завтра у нас німецька мова й історія.VI. Вставте дієслово sein у відповідній формі:
1. Wir ... Studenten.
2. Ich ... Lehrer.3. Sie ... Lehrerin.
4. ... du Hörer?5. Die Stunde ... zu Ende.
6. Das ... eine Tafel.7. ... ihr immer fleissig.
8. Nina ... wahrscheinlich krank.9. Die Hausaufgabe ... leicht.
10. Die Antworten ... gut.11. Was ... Sie von Beruf?
12. Das ... Bücher.13. Das ... ein Kugelschreiber.
14. Die Hefte ... blau.VII. Вставте відповідні запитальні слова:
1. ... studiert schon Deutsch?
2. ... prüft der Lehrer?3. ... lesen und übersetzen die Studenten?
4. ... beginnt die Pause?5. ... ist die Hausaufgabe schwer oder leicht?
6. ... fehlt heute?7. ... schon fehlen drei Hörer?
8. ... kommt abends?
VIIІ. Вставте словосполучення, подані праворуч:
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1. Abends besucht er ... . 2. Schon drei Jahre arbeitet Anke ... 3. ... und ... arbeitet Marie im Werk, ... studiert sie am Institut für Fremdsprachen. 4. Jan wohnt nicht weit und ... gewöhnlich ... . 5. Der Lehrer sagt: «Nina Sashok, ...!» 6. Gehst du morgens ... immer zu Fuss?
7. Um si еben Uhr läutet es, und der Unterricht ... . 8. Was ... Herr Schmidt ... ? |
von Beruf sein zum Unterricht zu Fuss gehen
аls Lehrerin an die Tafel kommen (gehen) еinen Fremdspachenkursus zu Ende sein am Tage am Morgen am Abend |
Книга: Німецька мова для студентів І-х курсів фінансово-економічних спеціальностей - Шапошник
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