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Скачати одним файлом. Книга: Німецька мова. Граматика та вправи для початківців / Т. А. Микал
Утворення ступенів порівняння прикметників
Ступені порівняння (die Komparationsstufen) — це лексико-граматична категорія якісних прикметників. Вона характеризується тим, що показує ступінь внутрішньої якості, зовнішньої ознаки предмета.
Прикметник має два ступені порівняння: вищий (der Komparativ) i найвищий (der Superlativ).
Звичайний ступінь (der Positiv) — це початкова форма, вихідна форма прикметника, яка не виражає ідеї порівняння: ehrlich, gesund, glьcklich, jung, klein, lang, lustig, schцn, tief, wichtig.
Вищий ступінь (der Komparativ) утворюється додаванням суфікса -er до звичайного ступеня. Прикметники з кореневими голосними a, o, u звичайно приймають умлаут:
klein — kleiner, der kleinere Junge;
jung — jьnger, das jьngere Mдdchen.
Найвищий ступінь прикметників утворюється додаванням до звичайного ступеня суфікса -st. Найвищий ступінь предикативних прикметників утворюється додаванням до звичайного ступеня суфікса -st і закінчення давального відмінка -en. Перед цією формою ставиться частка am. Прикметники з кореневими голосними a, o, u приймають звичайно умлаут:
klein — der kleinste Junge, am kleinsten;
jung — das jьngste Mдdchen, am jьngsten.
Прикметники, що закінчуються на d, t, s, ss, Я, sch, z, приймають у найвищому ступені перед суфіксом -st голосний е:
kurz — der kьrzeste Weg, am kьrzesten;
heiЯ — der heiЯeste Tag, am heiЯesten.
Чотири прикметники утворюють ступені порівняння не за правилами:
gut — besser, der besste, am bessten;
hoch — hцher, der hцchste, am hцchsten;
nah — nдher, der nдchste, am nдchsten;
groЯ — grцЯer, der grцЯte, am grцЯten.
Основна функція вищого ступеня — виражати неоднаковість. Він вказує на те, що ознака властива предмету більшою мірою, ніж іншим порівнюваним предметам. Вищий ступінь уживається у порівнянні і сполучається зі словом, яке виражає порівняння, за допомогою сполучника als:
Unser Haus ist grцЯer als jenes Haus.
Вищий ступінь може вживатися без порівняння. Тоді він вказує на збільшення ступеня якості:
Dieser Weg ist lдnger.
Es wird immer dunkler.
Dieser Weg ist viel schцner.
Найвищий ступінь виражає ознаку, яка порівняно з такою самою ознакою в інших предметах виражається найбільшою або найменшою мірою. Він уживається тоді, коли йдеться про порівняння більше як двох предметів:
Der alte Mann ist der tьchtigste von uns allen.
Найвищий ступінь може вживатись і без порівняння. Тоді він виражає дуже високий ступінь ознаки.
Вправи
Вправа 1. Дайте відповіді на запитання.
а) 1. Was ist hцher, das Fenster oder die Tьr? 2. Was ist tiefer, das Meer oder der Fluss? 3. Was fдhrt schneller, das Auto oder der Zug? 4. Was fliegt schneller, das Flugzeug oder der Hubschrauber? 5. Ist Kyjiw grцЯer als Odessa? 6. Ist der Dezember kдlter als der Oktober? 6. Sind die Tage im Winter kьrzer als im Sommer? 7. Ist die Ostsee ein kдlteres Meer als das Schwarze Meer? 8. Ist Frankreich ein grцЯeres Land als Dдnemark?
Вправа 2. Закличте співрозмовника виконувати що-небудь ліпше.
Зразок: Du sprichst nicht laut genug.
Sprich lauter!
1. Du studierst nicht fleiЯig genug. 2. Du antwortest nicht laut genug. 3. Du bist nicht aufmerksam genug. 4. Du bist nicht hцflich genug. 5. Du sprichst nicht deutlich genug. 6. Du lдufst nicht schnell genug. 7. Du springst nicht hoch genug.
Вправа 3. Застосуйте найвищий ступінь.
Зразок: — Nicht nur dieser Student, alle studieren fleiЯig.
— Das stimmt, aber er studiert am fleiЯigsten.
1. Nicht nur dieses Mдdchen, alle tanzen schцn. 2. Nicht nur dieser Junge, alle waren unhцflich. 3. Nicht nur dieser Student, alle laufen schnell. 4. Nicht nur dieses Kind, alle zeichnen gut.
Вправа 4. Уставте прикметник у вищому або найвищому ступені.
1. Das letzte Diktat war ... . 2. Die erste Novelle des Schriftstellers ist ... als die letzte. 3. In der Kontrollarbeit waren drei Aufgaben, die erste Aufgabe war ... . 4. Der Gebrauch des Artikels ist eines der ... Themen der deutschen Grammatik. 5. Der Bruder spricht Deutsch ... als die Schwester. 6. Einen ... Film habe ich noch nie gesehen.
Вправа 5. Випишіть прикметники, які у вищому та найвищому ступенях не отримують умлаута.
alt, groЯ, kurz, klug, bunt, schlau, hoch, dunkel, mager, jung, sparsam, brav, logisch, kalt, klar, lang, stark
Вправа 6. Дайте відповіді на запитання.
Зразок a) : — Ist dieses Zimmer genauso groЯ wie jenes?
— Nein, es ist grцЯer.
1. Ist der graue Anzug genauso teuer wie der blaue? 2. Ist das Fenster genauso breit wie die Balkontьr? 3. Ist es heute genauso kalt wie gestern? 4.Ist sein Bruder genauso faul wie er? 5. Ist das Wetter in diesem Monat genauso warm wie im vorigen?
Зразок b) :— Die erste Aufgabe ist schwer. Und die zweite?
— Die zweite ist noch schwerer.
1. Die erste Novelle ist interessant. Und die zweite? 2. Die erste Regel ist komliziert. Und die zweite? 3. Das erste Zimmer ist groЯ. Und das zweite? 4.Das erste Beispiel ist klar. Und das zweite? 5. Das erste Gedicht ist kurz. Und das zweite?. 6. Die erste Prьfung war schwer. Und die zweite? 7. Die erste Frage ist sehr wichtig. Und die zweite? 8. Das erste Experiment ist einfach. Und das zweite?
Вправа 7. Доповніть речення.
Зразок: Das ist ein schцnes Bild.
Ein schцneres Bild habe ich noch nie gesehen. (Die Ergдnzung kann variiert werden).
1. Das ist ein grober Fehler. 2. Das ist eine interessante Novelle. 3. Das ist eine lustige Komцdie. 4. Das ist ein langweiliger Film. 5. Das ist ein guter Aufsatz.
Вправа 8. Дайте відповіді на запитання.
Зразок а) : — Ist diese Aufgabe schwierig?
— Ja, das ist die schwierigste Aufgabe, die ich je gelцst habe. (Die Ergдnzung kann variiert werden.)
1. Ist das Stadion groЯ? 2. Ist diese Kollegin fleiЯig? 3. Ist der Film interessant? 4. Ist der Text leicht? 5. Ist das Problem kompliziert? 6. Ist die Kontrollarbeit schwer?
Зразок b) : Welche Blume in diesem StrauЯ ist besonders schцn?
Am schцnsten (die schцnste) ist die rote Nelke.
(Die Ergдnzung kann variiert werden).
1. Welche Prьfung ist besonders schwer? 2. In welcher Sprache ist die Grammatik besonders kompliziert? 3. Welcher Ausflug war im vorigen Jahr besonders schцn? 4. Welcher Berg ist besonders hoch in Europa? 5. Welcher Fluss ist besonders lang in der Ukraine?
Вправа 9. Уставте в речення прикметник у дужках у вищому або найвищому ступені.
Der Sommer dieses Jahres ist ... als der vorigen Jahres. (kalt)
Der heutige Tag ist ... als der gestrige. (trьbe)
Der letzte Donnerschlag schien ... von allen zu sein. (stark)
Die Berge des Kaukasus sind ... als die Krimberge. (hoch)
Dieser Junge ist ... unter seinen Mitschьlern. (groЯ)
Die Tage sind im Winter ... . (kurz)
Hдtte er Gesundheit gehabt, wьrde er diese Krankheit ... ьberstanden haben. (gut)
Wer kцnnte ... und ... Antwort auf diese Frage geben? (kurz, genau)
Du hдttest bei der Prьfung ... Antwort auf diese Frage geben sollen. (grьndlich)
Diesmal hat auf mich dieses Theaterstьck ... Eindruck gemacht. (groЯ)
Вправа 10. Перекладіть словосполучення та речення на українську.
a) 1. Meine дltere Schwester studiert am Konservatorium. 2. Eine дltere Frau bat mich, sie ьber die StraЯe zu fьhren. 3. Wir wдhlten den lдngeren Weg, um die schцne Natur bewundern zu kцnnen. 4. Eine lдngere Zeit studierte unser Kollege im Auslande. 5. Wir zogen in eine grцЯere Wohnung um. 6. Claudia Schiffer ist eine der schцnsten Frauen Europas. 7. Max wohnt in einem der schцnsten Hдuser Frankreichs.
b) ein langsamer Anstieg; ein langsamerer Anstieg; eine hohe Arbeitslosenquote; eine hцhere Arbeitslosenquote; eine flexiblere Wirtschaftspolitik; die tiefste Krise; die hцchsten Preise; die besten Bedingungen; die negativsten Folgen; eine detailliertere Prognose; eine bessere Perspektive; eine gьnstigere Konjunktur; immer hцhere Einnahmen
c) 1. Nissan will in GroЯbritannien einen kleineren Mittelklassenwagen bauen. 2. Italien bleibt auch in dieser Wintersaison das billigste Urlaubsland der Alpenregion. 3. Das ist die hцchste Inflationsrate seit 1990. 4. Durch den schwдcheren Yen werden die Umsдtze vieler Exporteure im Ausland deutlich erhцht. 5. Das Ergebnis im Flugbetrieb wird wegen hцheren Kosten fьr Treibstoff schlechter ausfallen als im vorigen Jahr
Книга: Німецька мова. Граматика та вправи для початківців / Т. А. Микал
ЗМІСТ
| 1. | Німецька мова. Граматика та вправи для початківців / Т. А. Микал |
| 2. | Заперечні речення |
| 3. | Неозначено-особові речення із займенником man |
| 4. | Безособові речення |
| 5. | Дієслово |
| 6. | Основні форми дієслова |
| 7. | Утворення презенса |
| 8. | Імперфект |
| 9. | Перфект |
| 10. | Плюсквамперфект |
| 11. | Футурум |
| 12. | Наказовий спосіб |
| 13. | Іменник |
| 14. | Відмінювання іменників |
| 15. | Займенник |
| 16. | Присвійні займенники |
| 17. | Вказівні займенники |
| 18. | Питальні займенники |
| 19. | Відносні займенники |
| 20. | Неозначені займенники |
| 21. | Прикметник |
| 22. | Утворення ступенів порівняння прикметників |
| 23. | Прислівник |
| 24. | Числівник |
| 25. | Дієприкметник |
| 26. | Основні форми сильних і неперехідних дієслів |
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