Вхід в УЧАН
Анонімний форум з обміну зображеннями і жартами. |
Додати книгу на сайт:
7.2. Сутність процесу розв’язання конфлікту
Розв’язання конфлікту — це спільна діяльність його учасників, спрямована на припинення протидії й на вирішення проблеми, що призвела до зіткнення.
Розв’язання конфлікту передбачає активність обох сторін щодо перетворення умов, у яких вони взаємодіють, щодо усунення причин конфлікту. Для розв’язання конфлікту необхідна зміна самих опонентів (чи хоча б одного з них), позицій, які вони відстоювали в конфлікті. Часто розв’язання конфлікту ґрунтується на зміні ставлення опонентів до його об’єкта чи один до одного [13].
Необхідними умовами для розв’язання конфлікту є:
достатня зрілість конфлікту — усвідомлення протиборчими сторонами суперечностей, які об’єктивно існують між ними, а також розбіжностей і протидій, що вимагають оперативного втручання для їх налагодження;
потреба й зацікавленість кожного з учасників конфлікту в тому, щоб спільно перебороти суперечності, що виникли;
окремий чи спільний пошук і використання доступних сторонам методів, правил і способів розв’язання конфлікту, що відбувся між ними, тобто усунення його причин [21, с. 81].
На практиці розв’язання конфлікту можливе шляхом силового придушення однієї зі сторін чи шляхом переговорів (компроміс, співробітництво, а іноді й поступки).
7.3. Правила розв’язання конфліктів
Раціональна поведінка в конфлікті вимагає знання основних правил його розв’язання [51].
Правило 1. Визнати наявність конфлікту. Як не дивно, це буває найважче. У людської натури є така риса: не визнавати очевидного. Замість ховати голову в пісок, варто заявити про конфлікт привселюдно. Це допоможе очистити атмосферу від пересудів і відкриє шлях переговорам.
Правило 2. Домовтеся про процедуру. Якщо конфлікт визнано, домовтеся, де, як і коли ви почнете спільну роботу з його подолання.
Правило 3. Окресліть конфлікт. Важливо визначити конфлікт у термінах проблеми, що підлягає врегулюванню. Кожна сторона повинна висловити, у чому вона бачить суть конфлікту, які почуття він у неї викликає, як вона оцінює свою роль у конфліктній ситуації. При цьому важливо зосередитися на конкретних діях, а не на особах.
Правило 4. Досліджуйте можливі варіанти вирішення. Широко відома техніка «мозкової атаки», коли всі члени висловлюють будь-які, навіть найбезглуздіші пропозиції. Усі ідеї реєструються, і вибирається найкраща. Ця процедура націлює на співробітництво і спільне прийняття рішення.
Правило 5. Контролюйте виконання спільно прийнятого рішення.
Правило 6. Критикуйте опонента доброзичливо. Для того, щоб грамотно користуватися цим правилом, потрібно знати, які існують форми критики [65]. До найпоширеніших належать:
критика з бажанням допомогти справі — у цьому випадку людина намагається своїми аргументами й оцінками допомогти вирішенню проблеми;
критика з бажанням показати себе, продемонструвати свої знання, ерудицію, підкреслити свою важливість в очах інших;
критика з метою зведення особистих рахунків — спрямована на те, щоб скривдити, зачепити людину, підкреслити її слабкі сторони, нагадати про прорахунки. Відповіддю на таку критику повинні бути не емоції, а продумані аргументи;
критика з метою збереження чи підвищення свого статусу чи престижу. Метою такої критики є возвеличити себе, але той, хто критикує, може ховати свої наміри за голосними закликами до порядку й навіть за самокритикою. Уникнути потенційного конфлікту можна, якщо спокійно оцінити ситуацію, відсіяти пафос і корисливі мотиви від ділових роздумів;
критика з метою перестрахування. Людина, що критикує, у цьому випадку використовує критику, щоб завуалювати страх узяти на себе відповідальність. Якщо все закінчиться погано, то той, хто критикує, скаже: «А я вас попереджав!»;
критика з метою уникнення заслужених обвинувачень. Цю форму критики використовують заздалегідь, щоб нейтралізувати своїх опонентів. Той, хто критикує, може задовго до розвитку подій збирати факти, щоб скомпрометувати супротивників;
критика з метою контратаки — це реакція на чиєсь зауваження. Вона використовується для того, щоб розвінчати критикана чи інтригана;
критика з метою одержання емоційного заряду. Є люди, що періодично відчувають потребу в емоційному струсі та почувають себе краще після нього. Із цією метою вони можуть використовувати критику, особливо, якщо люди легко піддаються емоційному впливу.
Правило 7. Слід дотримуватися етичних норм спілкування в конфліктній ситуації.
Спеціалісти-конфліктологи виділяють такі види етики спілкування:
етика аудієнції — полягає у взаємному бажанні слухати та без перекручувань інтерпретувати інформацію один про одного. Варто відкинути власні негативні установки на людину, неупереджено проаналізувавши висловлені думки й пропозиції співрозмовника;
етика доказу — включає не тільки логічну обґрунтованість власних доказів, але й уважне ставлення до доказів іншої сторони;
етика вираження власної позиції — передбачає висловлення своїх думок у коректній формі;
етика критики — полягає в тому, що критику повинно бути спрямовано не на особу, а на її вчинки;
етика реагування на критику. Варто звертати увагу, у першу чергу, на зміст критики, а не на форму її вираження. При цьому поводитися слід коректно, без різких відповідних випадів;
етика згоди. Завершальна стадія ділового спілкування передбачає з’ясування вирішених і невирішених питань. Сторони повинні визначити, чи не залишилося неприємного психологічного осаду в учасників конфлікту. У разі потреби вони повинні вибачитися один перед одним [68].
Правило 8. Володійте своїми емоціями. Це одне з основних правил розв’язання конфліктних ситуацій.
Книга: Конфліктологія / Ємельяненко Л. М
ЗМІСТ
1. | Конфліктологія / Ємельяненко Л. М
|
|
2. | 1. СУТНІСТЬ КОНФЛІКТУ ТА ЙОГО ХАРАКТЕРНІ РИСИ 1. СУТНІСТЬ КОНФЛІКТУ ТА ЙОГО ХАРАКТЕРНІ РИСИ 1.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
3. | 1.2 Визначення конфлікту
|
|
4. | 1.3 Конфліктна ситуація та інцидент як передумови виникнення конфлікту
|
|
5. | 1.4. Характерні ознаки прояву конфлікту
|
|
6. | 1.5. Об’єктивні й суб’єктивні складові конфліктної взаємодії
|
|
7. | 1.6. Межі поширення конфлікту
|
|
8. | 1.7. Види та типи конфліктів
|
|
9. | 1.8. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
10. | 2. ПРИЧИНИ Й НАСЛІДКИ КОНФЛІКТІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ 2. ПРИЧИНИ Й НАСЛІДКИ КОНФЛІКТІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ 2.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
11. | 2.2. Типові причини виникнення конфліктів в організації
|
|
12. | 2.3. Функції конфліктів і їхня спрямованість
|
|
13. | 2.4. Вплив конфлікту на соціальне оточення та його учасників
|
|
14. | 2.5. Позитивні наслідки конфліктів
|
|
15. | 2.6. Негативні наслідки конфліктів
|
|
16. | 2.7. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
17. | 3. СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТАМИ В ОРГАНІЗАЦІЇ 3. СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТАМИ В ОРГАНІЗАЦІЇ 3.1. Кінцева та проміжні цілі
|
|
18. | 3.2. Правила поводження з конфліктами в організації
|
|
19. | 3.3. Сутність системи управління конфліктами
|
|
20. | 3.4. Модель організаційного механізму управління конфліктами
|
|
21. | 3.5. Загальні принципи управління конфліктами
|
|
22. | 3.6. Методи управління конфліктами
|
|
23. | 3.7. Роль менеджера в процесі управління конфліктами
|
|
24. | 3.8. Об’єктивна необхідність регулювання конфліктів у виробничих умовах
|
|
25. | 3.9. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові в професійній ситуації
|
|
26. | 4. ПРОФІЛАКТИКА Й ЗАПОБІГАННЯ ВИНИКНЕННЮ КОНФЛІКТІВ 4. ПРОФІЛАКТИКА Й ЗАПОБІГАННЯ ВИНИКНЕННЮ КОНФЛІКТІВ 4.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
27. | 4.2. Сутність і значення процесів профілактики та запобігання виникненню конфліктів
|
|
28. | 4.3. Передумови успіху, труднощі профілактики та запобігання конфліктам
|
|
29. | 4.4. Технологія профілактики й запобігання конфліктам
|
|
30. | 4.5. Інструменти профілактики й запобігання конфліктам
|
|
31. | 4.6. Інструменти управління емоціями у профілактиці й запобіганні конфліктам
|
|
32. | 4.7 Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
33. | 5. ДІАГНОСТИКА КОНФЛІКТУ І КОРЕГУВАННЯ ПОВЕДІНКИ ЙОГО УЧАСНИКІВ 5. ДІАГНОСТИКА КОНФЛІКТУ І КОРЕГУВАННЯ ПОВЕДІНКИ ЙОГО УЧАСНИКІВ 5.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
34. | 5.2. Логіка своєчасного діагнозу конфлікту
|
|
35. | 5.3. Технологія діагностики конфлікту
|
|
36. | 5.4. Інструментарій технології діагностики конфлікту
|
|
37. | 5.5. Позиції та стилі поведінки учасників конфлікту
|
|
38. | 5.6. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
39. | 6. ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ КОНФЛІКТІВ 6. ПРОГНОЗУВАННЯ РОЗВИТКУ КОНФЛІКТІВ 6.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
40. | 6.2. Особливості прогнозування конфліктів
|
|
41. | 6.3. Основні періоди й етапи розвитку конфлікту
|
|
42. | 6.4. Ескалація конфлікту
|
|
43. | 6.5. Реверсія конфлікту
|
|
44. | 6.6. Форми, результати й критерії завершення конфліктів
|
|
45. | 6.7. Динаміка конфлікту з урахуванням деформації взаємин його учасників
|
|
46. | 6.8. Умови й фактори продуктивного завершення конфліктів
|
|
47. | 6.9. Дії керівника в процесі розвитку конфлікту
|
|
48. | 6.10. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
49. | 7. РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ 7. РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ 7.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
50. | 7.2. Сутність процесу розв’язання конфлікту
|
|
51. | 7.4. Типові помилки під час розв’язання конфліктів
|
|
52. | 7.5. Технологія розв’язання конфлікту
|
|
53. | 7.6. Конструктивний інструментарій для розв’язання конфліктів
|
|
54. | 7.7. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
55. | 8. УПРАВЛІННЯ СТРЕСАМИ В КОНФЛІКТНІЙ СИТУАЦІЇ 8. УПРАВЛІННЯ СТРЕСАМИ В КОНФЛІКТНІЙ СИТУАЦІЇ 8.1. Кінцева та проміжні цілі
|
|
56. | 8.2. Класифікація стресорів та їхніх наслідків
|
|
57. | 8.3. Сутність, фактори та види стресів
|
|
58. | 8.4. Динаміка розвитку внутрішнього напруження під час стресу
|
|
59. | 8.5. Рівні та методи управління стресами
|
|
60. | 8.6. Умови запобігання стресам
|
|
61. | 8.7. Психологічна готовність членів трудового колективу протистояти стресам
|
|
62. | 8.8. Прийоми виходу зі стресових ситуацій
|
|
63. | 8.9. Прийоми нейтралізації стресів
|
|
64. | 8.10. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
65. | 9. БЕЗКОНФЛІКТНЕ СПІЛКУВАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОВЕДЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ПЕРЕГОВОРІВ І НАРАД 9. БЕЗКОНФЛІКТНЕ СПІЛКУВАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОВЕДЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ПЕРЕГОВОРІВ І НАРАД 9.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
66. | 9.2. Переговори й наради у професійній діяльності
|
|
67. | 9.3. Технологія організації та проведення ділових нарад
|
|
68. | 9.4. Техніка ведення ділових переговорів
|
|
69. | 9.5. Формування культури проведення переговорів і нарад
|
|
70. | 9.6. Рекомендації організаторам та учасникам переговорів і нарад із позицій безконфліктного спілкування і результативного завершення
|
|
71. | 9.7. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
72. | 10. БЕЗКОНФЛІКТНА ВЗАЄМОДІЯ СТОРІН У ДИСКУСІЯХ І СУПЕРЕЧКАХ 10. БЕЗКОНФЛІКТНА ВЗАЄМОДІЯ СТОРІН У ДИСКУСІЯХ І СУПЕРЕЧКАХ 10.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
73. | 10.2. Дискусії й суперечки як специфічні форми ділового спілкування
|
|
74. | 10.3. Передумови формування безконфліктного спілкування у процесі ділових дискусій і суперечок
|
|
75. | 10.4. Етапи проведення ділових дискусій і суперечок
|
|
76. | 10.5. Шляхи встановлення згоди учасників ділових дискусій і суперечок
|
|
77. | 10.6. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
78. | 11. КОНФЛІКТНА ВЗАЄМОДІЯ В ПРОЦЕСІ НОВОВВЕДЕНЬ 11. КОНФЛІКТНА ВЗАЄМОДІЯ В ПРОЦЕСІ НОВОВВЕДЕНЬ 11.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
79. | 11.2. Нововведення і їхній вплив на взаємини в трудовому колективі
|
|
80. | 11.3. Особливості сприйняття нововведень різними категоріями працівників
|
|
81. | 11.4. Оптимізація соціально-психологічного клімату в колективі за інноваційної діяльності
|
|
82. | 11.5. Роль керівника колективу в регулюванні інноваційних конфліктів
|
|
83. | 11.6. Підготовка свідомості працівників до необхідності інноваційної діяльності
|
|
84. | 11.7. Висновки, практичні рекомендації та інструментарій керівникові для використання в професійній ситуації
|
|
85. | 12. СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ КОНФЛІКТИ, ЇХ УРЕГУЛЮВАННЯ ТА ВИРІШЕННЯ 12. СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ КОНФЛІКТИ, ЇХ УРЕГУЛЮВАННЯ ТА ВИРІШЕННЯ 12.1. Кінцеві та проміжні цілі
|
|
86. | 12.2. Соціально-трудовий конфлікт, його сутність і місце в системі соціальних суперечностей
|
|
87. | 12.3. Різновиди соціально-трудових конфліктів, їх причини та функції
|
|
88. | 12.4. Основні стратегії переговорів у вирішенні конфліктів соціально-трудового характеру
|
|
89. | 12.5. Посередництво та головні умови досягнення успіху в переговорах
|
|
90. | 12.6. Страйки як надзвичайний засіб вирішення колективних трудових суперечок, їхня суть, різновиди та проблеми врегулювання й вирішення
|
|
91. | 12.7. Соціальне партнерство: його примирна функція в досягненні злагоди в колективному трудовому спорі (конфлікті)
|
|
На попередню